Está cadastrada no INEP e foi composta por representantes de todos os segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil. Obrigatoriedade de uso de máscaras no campus da FPS. A CPA coordena e articula o processo interno de avaliação e atua com autonomia em relação a conselhos e demais órgãos na IES. Todos os cursos de graduação da FPS utilizam o método ABP – Aprendizagem Baseada em Problemas. Essa metodologia é adotada nas melhores universidades do mundo. Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde. Esse modelo curricular facilita a ação produtiva do estudante, tornando-o sujeito no processo de construção do conhecimento. Autorização do Curso Portaria MEC Nº608, de 16/12/2020 (D.O.U. Nossa missãoOfertar cursos na modalidade a distância com padrão de excelência através de princípios éticos, técnicos e pedagógicos articulados com tecnologias da informação e comunicação inovadoras. O curso de Graduação em Educação Física da FPS traz uma proposta pioneira e inovadora no Brasil. Valorizar o ser humano e exercer a cidadania são os pilares do curso de Enfermagem da FPS. Será a primeira Instituição de Ensino Superior a oferecer um curso de Graduação em Educação Física com Intervenção voltada à Saúde e com o uso da Aprendizagem Baseada em Problemas em todas as atividades de ensino-aprendizagem. A prática é realizada em todos os laboratórios do Campus assim como no nosso Hospital Ensino. A Educação Física é uma importante profissão da área de saúde, a qual apresenta imprescindível papel para sociedade no tocante a promoção, manutenção, prevenção, tratamento e recuperação da saúde. O curso de Farmácia da FPS é o primeiro do Brasil a utilizar a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) como metodologia de ensino. Os campos de atuação podem ser: instituições hospitalares e ambulatoriais, unidades básicas de saúde, serviços de atendimento domiciliar, creches, escolas, tcc pronto para comprar instituições de longa permanência para idosos, centros de reabilitação, indústrias, empresas, forças armadas, entre outros. Com atividades de prática em Atenção Primária e objetivos de aprendizagem pré-definidos para cada período, os alunos aperfeiçoam seu currículo aprendendo e respeitando os princípios éticos e legais da profissão. O Enfermeiro pode atuar nas dimensões de assistência, gestão, ensino e pesquisa como consultor, administrador, docente, pesquisador, perito e profissional liberal. Sua estrutura pedagógica teórico-prática está fundamentada na inclusão do estudante nas diferentes áreas de atuação do profissional farmacêutico. Além disso, nossos hospitais tem acesso as mais modernas técnicas de desenvolvimento de suas habilidades através da prática em nosso Hospital de Ensino, tcc ajuda o IMIP. Valorizar o ser humano e adquirir habilidades técnicas com compromisso ético-social são os pilares do curso de Fisioterapia da FPS. O Curso de Medicina da FPS autorizado a funcionar através da Portaria do MEC nº 2.990 (DOU 01/09/2005), reconhecido pela Portaria do MEC nº 24 (DOU 16/03/2012), com a renovação do reconhecimento pela Portaria do MEC no 821 de 22/11/2018; tem duração de 6 anos em regime de horário integral; oferece 192 vagas por tcc barato ano; e possui como formas de ingresso vestibular, transferência, PROUNI, FormaSUS e FIES. Com atividades de prática comunitária e objetivos de aprendizagem pré projeto monografia-definidos para cada período, os alunos aperfeiçoam seu currículo aprendendo e respeitando os princípios éticos e legais da profissão. O nutricionista possui uma área de atuação profissional bem abrangente, podendo exercer sua profissão em consultórios, hospitais, escolas, creches, consultorias, home care, SPAs, academias e clubes desportivos, unidades de saúde, ensino, pesquisa, marketing, desenvolvimento de novos produtos e em unidades produtoras de refeições de hotéis e restaurantes. O estudante tem a oportunidade de vivenciar durante a graduação diversos cenários de aprendizagem nas áreas das Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Humanas e Sociais e Ciências Odontológicas. Clique aqui para conhecer a estrutura do curso. O nutricionista é um profissional da área da saúde capacitado a atuar visando à segurança alimentar e à atenção dietética, este, possui importante papel na promoção, manutenção e recuperação da saúde, atuando também na prevenção de doenças de indivíduos e grupos populacionais. Ato Autorizativo: Portaria MEC nº292 de 18/06/2019 (Publicada no D.O.U. A Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia da Faculdade Pernambucana de Saúde – FPS acredita na formação integral do estudante-cidadão. Promove, por meio da sua matriz pedagógica modular, ações voltadas à participação ativa e criativa do estudante na construção de seu conhecimento. Odontólogo nas forças armadas, polícia militar e bombeiros. O cirurgião-dentista pode atuar tanto na área de clínica odontológica, quanto em atividades profissionais nos segmentos da gestão, ensino e pesquisa. Conheça os cursos de Mestrado Profissional da FPS. O egresso sairá com formação ética, humana, crítica, técnica e consciente do seu papel social, enquanto cirurgião-dentista. Possibilitando novas propostas de atuação do psicólogo na contemporaneidade, favorece a interface com o Sistema Único de Saúde e promove a interlocução entre conhecimentos advindos das teorias com novas demandas sociais nos vários campos de atuação profissional. O Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde contempla uma área da Psicologia em ascensão no Brasil. Trata-se de um programa stricto sensu de cunho multiprofissional que discute de forma ativa e inovadora as dimensões dos processos cognitivos de aprendizagem, pesquisa e elaboração de projetos, além da gestão de processos educacionais na saúde, tcc pronto com ênfase na análise e (re)desenho curricular, desenvolvimento de expertise e de produtos educacionais, habilidades profissionais e práticas docentes nos múltiplos ambientes de ensino-aprendizagem da saúde com foco nas metodologias ativas de ensino e com a participação de docentes e discentes na construção colaborativa do conhecimento. A inovação é uma marca do curso de Odontologia da FPS, reconhecida pelo conceito máximo obtido no processo de autorização de funcionamento. O curso é regulamentado pela Coordenação de aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior (CAPES). A prática, desde o primeiro período, está articulada à necessidade de aprender para intervir em sintonia com as demandas sociais e com recursos teóricos e metodológicos disponíveis, aliados ao compromisso com a ética e a responsabilidade nos âmbitos da saúde e da sustentabilidade planetária. O principal objetivo do programa é prover formação técnico-científica pós-graduada a docentes, preceptores e profissionais que comprovadamente atuam em processos educacionais na área de ensino em saúde tornando-os altamente qualificados para identificar problemas reais e buscar soluções, formando um perfil de profissional mais crítico, reflexivo e inovador, capaz de intervir e impactar positivamente na sua área de atuação. O Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde contempla uma área em ascensão no Brasil. Trata-se de um programa profissional pioneiro na região norte e nordeste. Além de possibilitar novas propostas de atuação em uma perspectiva interdisciplinar, favorece a interlocução com o Sistema Único de Saúde e promove a integração entre conhecimentos advindos de teorias e demandas sociais nos vários campos de atuação. Através da interface entre conhecimentos acadêmicos e a psicologia da saúde aplicada o trabalho final objetiva produzir produtos educacionais, metodologias, tecnologias e intervenções transformadoras e resolutivas. Nos últimos anos, faço tcc rápido as profissões na área de saúde estão enfrentando diversas transformações devido ao avanço científico-tecnológico e às mudanças no perfil e comportamento da sociedade. Esta realidade se torna ainda mais relevante no contexto da formação profissional continuada, no que concerne a especialização e o aprimoramento de competências na área de saúde. O Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde foi criado em 2011, com o intuito de contribuir com a resolução de problemas reais identificados na prática profissional, fortalecendo assim a educação e o ensino em saúde na região Nordeste. As escolas de saúde têm respondido a tais mudanças e novos paradigmas com o desenvolvimento de modelos curriculares e estratégias educacionais que buscam cada vez mais conectar o cenário educacional ao da prática profissional, a fim de formar profissionais com habilidades indispensáveis para atuar nas novas situações apresentadas pelos sistemas de saúde do país. Os profissionais envolvidos com os Cuidados Paliativos devem reunir as conhecimentos, habilidades e atitudes para ajudar os doentes a adaptar-se às mudanças de vida impostas pela doença para que tenha uma vida digna e com qualidade. As atividades visam desenvolver competências profissionais voltadas para implementar programas de avaliação, intervenção e avaliação em cenários de prática, ampliar e aperfeiçoar práticas em diferentes contextos, públicos ou privados, nos quais são observadas condições de vulnerabilidade, de adoecimento e agravos a saúde física e mental da população. A Organização Mundial de Saúde definiu em 2002 os Cuidados Paliativos como uma abordagem que melhora a qualidade de vida de pacientes e familiares diante de doenças que ameacem a continuidade da vida. O Programa de Pós-graduação da FPS contempla o Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde, que visa produzir conhecimento acadêmico e profissional a partir da investigação de situações relacionadas à educação e à prática do ensino na saúde, em sua interface nos diversos ambientes de serviço desta área. Para isto, é necessário avaliar e controlar de forma impecável não somente a dor, mas, artigo fazer todos os sintomas de natureza física, social, emocional e espiritual. Além de conhecimentos e habilidades, o Enfermeiro Obstetra tem sua atuação fundamentada na ética, valores e capacidade para a prática reflexiva, comprar tcc pronto compreendendo o fenômeno da reprodução como singular, contínuo e saudável, no qual a mulher é o foco central. Neste contexto, o curso de Pós-graduação em Cuidados Paliativos se destaca no meio acadêmico por ter como objetivo desenvolver as competências necessárias àqueles que atuam no cuidado a indivíduos com doenças graves, limitante ou potencialmente fatais prevenindo sofrimento e melhorando a qualidade de vida deles e de suas famílias. Neste contexto, o curso de Pós-graduação em Enfermagem em Obstetrícia se destaca por investir na capacitação dos Enfermeiros, capazes de fazer uso de suas habilidades e conhecimentos de diferentes maneiras e em diferentes contextos, atendendo a mudança do modelo assistencial atual, visando à humanização do parto e nascimento com ênfase nas melhores evidências cientificas. A magnitude do adoecimento, a prevalência do câncer e a sobrevida estendida conferem importância na capacitação de profissionais na área da saúde para atuarem em todos os níveis de atenção oncológica. A atividade requer profissionais com bom relacionamento interpessoal para transmitir informações aos pacientes, cuidadores e a equipe multiprofissional e conhecimento clínicos especializado. Neste contexto, o curso de Pós-graduação em Farmácia Oncológica se destaca no meio farmacêutico com o propósito de aprimorar – de modo teórico e prático – as competências profissionais daqueles que atuam ou desejam atuar no segmento oncológico, fornecendo fundamentos para uma abordagem farmacêutica, que contribui para a promoção do uso racional de medicamentos e melhorias na qualidade da assistência prestada ao paciente. Atende integralmente a Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018 do CNE/CES/MEC. Sendo uma necessidade dos próprios profissionais que atuam não somente na área específica da oncologia, mas que assistem pacientes oncológicos em outras frentes. Atende integralmente a Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018 do CNE/CES/MEC. O projeto do curso de Especialização em Fisioterapia em Saúde da Mulher proposto surge das reflexões acerca da dificuldade para os profissionais fisioterapeutas vivenciarem uma pratica abrangente em saúde da mulher. O serviço ganhou força em 2009 e tem uma demanda crescente de mulheres interessadas no atendimento do ambulatório nesses 10 anos. Atualmente reconhece-se que a inserção do Enfermeiro Obstetra nas linhas de cuidado do SUS apontam para uma significativa relação entre a melhoria da prática obstétrica e a redução das taxas de mortalidade materna. No IMIP há um serviço oferecido pela Fisioterapia exclusivo para saúde da mulher. Atende integralmente a Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018 do CNE/CES/MEC. Dessa forma, com o crescimento do serviço surgiu a ideia de criar a oportunidade para outros profissionais acompanharem um serviço tão rico em procedimentos oferecidos pela fisioterapia. Numerosos estudos revelam que indivíduos com doenças crônicas estão morrendo após hospitalização prolongada ou em terapia intensiva, muitas vezes com dor e que suas preferências quanto a tratamentos de suporte de vida não são discutidas e documentadas de forma adequada, ou mesmo respeitadas. Os Cuidados Paliativos poderiam satisfazer estas lacunas, porém a falta de conhecimento e treinamento na área ainda é um fator limitante. “O estágio realizado foi bastante satisfatório, pois tive a oportunidade de conhecer a rotina e a prática de profissionais de vários setores. Neste sentido, o profissional especializado é escasso no mercado de trabalho de faculdade não atendendo as demandas desta realidade. Neste contexto, o curso de Pós-graduação em Medicina Paliativa se destaca no meio acadêmico por ter como objetivo desenvolver as competências necessárias àqueles que atuam no cuidado a indivíduos com doenças graves, limitante ou potencialmente fatais prevenindo sofrimento e melhorando a qualidade de vida deles e de suas famílias. Nas últimas décadas, as profissões da área de saúde têm enfrentando diversas transformações devido ao avanço científico, tecnológico e às mudanças no comportamento da sociedade. Atende integralmente a Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018 do CNE/CES/MEC. Neste contexto, o curso de Pós-graduação em Metodologias Ativas e Educação na Área de Saúde se destaca no meio acadêmico-profissional com o propósito de aprimorar – de modo real, contextual e prático – as competências profissionais daqueles que atuam na educação aplicada à área da saúde, seja com planejamento e gestão educacional, ou na docência em faculdades e escolas de saúde, e em hospitais através de programas de residência e de estágio clínico. Atende integralmente a Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018 do CNE/CES/MEC. Somado a isto, sabe-se que o respeito aos princípios dos cuidados paliativos é um dos passos a ser atendido para acreditação de uma instituição pela Joint Commission on Accreditation of Healthcare Organizations (JCAHO), também conhecida como Joint Commission International (JCI). Entretanto, a atuação nesta área exige o domínio de competências profissionais especificas (conhecimentos, habilidades e atitudes) para o exercício profissional ético e humanizado junto à equipe de saúde, pacientes e familiares. O investimento na saúde em Pernambuco aponta para o grande desenvolvimento do estado nesta área, surgimento de novos hospitais e unidades de saúde, e interesse de muitos psicólogos para atuação no contexto clinico hospitalar. Inclusive, alguns hospitais têm exigido pós-graduação nesta área em processos seletivos para psicólogo. Este é um organismo de acreditação de unidades de saúde dos Estados Unidos, que nos últimos anos vem acreditando hospitais brasileiros também. Apenas a graduação em Psicologia não possibilita ao profissional o desenvolvimento de tais competências, evidenciando assim a necessidade de capacitação e atualização para o manejo das demandas psicológicas no Hospital Geral. As escolas de saúde têm encarado o desafio de reformar seus fundamentos educacionais e programas de ensino, bem como promover o desenvolvimento de novos modelos de currículo, sistemas avaliativos e de estratégias educacionais inovadoras, a fim de formar profissionais competentes com habilidades e comportamentos relevantes para atuar neste novo cenário. Visa também agregar valor à prática do psicólogo, fornecendo ao profissional uma formação com uma visão integral e cidadã do indivíduo, a partir de uma perspectiva de acessibilidade e direitos humanos no cenário hospitalar. Além disso, propõe uma análise da atuação do psicólogo hospitalar sob referencial interdisciplinar e da articulação de conhecimentos teóricos e práticos diante das repercussões emocionais e psicossociais advindas das diversas formas do adoecimento. Atende integralmente a Resolução nº 1, de 6 de abril de 2018 do CNE/CES/MEC. PROGRAMA DE BOLSA INTERNACIONAL – Egresso FPS de Medicina é aprovado em Universidade… Clique aqui e saiba mais. Faça a escolha certa. Esses cenários são utilizados no processo de aprendizagem nas atividades de prática dos cursos de pós-graduação da FPS. O Instituto de Medicina Integral Prof. A FPS surgiu em 2005 da aliança entre a Associação Educacional Boa Viagem (AEBV) e a Fundação Alice Figueira do IMIP. Fernando Figueira – IMIP é o maior complexo hospitalar de ensino do Norte-Nordeste, coloca à disposição dos estudantes da FPS cenários variados como campo de prática profissional. Trata-se de uma junção de competências acadêmicas e administrativas, baseada em amplo conhecimento das atividades relacionadas ao ensino, a pesquisa e a extensão de nível superior. Sendo assim, o curso de Especialização em Psicologia Clínica Hospitalar vem proporcionar aos psicólogos a oportunidade de conhecer, refletir, aplicar e se aprofundar em questões teórico-metodológicas relacionadas à prática da psicologia clínica hospitalar. Content has been generat ed with the help of G SA Con tent Generator DEMO.
